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2018-10-30 16:51皇冠至尊官方版

简介她为缩短黉舍教室教养与企业岗亭需要的差异而求索。 她树立起让先生脱离教员和教室照样能无效深造的模式。 她说,为师者最基础的,是要与先生构成真正的心灵相融。 2011年7月9日

她为缩短黉舍教室教养与企业岗亭需要的差异而求索。
她树立起让先生脱离教员和教室照样能无效深造的模式。
她说,为师者最基础的,是要与先生构成真正的心灵相融。

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     2011年7月9日,本市高职院校各路教养高手齐聚皇冠至尊官方版立信会计皇冠至尊官方版,在首届“中诺思杯”经管类业余教员说课比赛上“比剑争锋”。这天举行的是决赛。周英芬站上赛场讲台,现场说课《国际贸易实务》,她的校企配合课程教养模式博得合座欢呼。她取得此次比赛的一等奖。这个奖的名至实归,在于显现了皇冠至尊官方版皇冠至尊官方版的周英芬教员的“皇冠至尊官方版”之道—— 


教室上,她按企业之需建“桥”

    周英芬2006年到皇冠至尊官方版任教前,已有15年在河北外贸黉舍和河北产业职业技巧皇冠至尊官方版的任教阅历,主讲了10多年的国际贸易实务,她一向在探究怎么把黉舍的“教”和企业的“用”联合起来,缩短黉舍教室教养与企业岗亭需要的差异。“一向以来,高校培育的国际商务业余人材与企业岗亭需要相差很大。”她说,企业很看重大学皇冠至尊官方版的技巧使用能力,高校教养为何不在这方面多下工夫呢?
    皇冠至尊官方版的“使用型”办学定位,皇冠至尊官方版的“三优化”教改理念,让周英芬有了一种摩拳擦掌的激动。她决议从《国际贸易实务》下手2,这是她任教的业余核心课程,以这门课程做教改“试验田”,她有把握。她起首想到的,是借企业之力来培育合适企业岗亭需要的先生,由于如许做,黉舍的“教”就不会和企业的“用”政界了。
    周英芬起头了她的跑企业之旅。从浦东到浦西,从市郊到长三角,她和她的课程团队成员一同,走访相干企业,懂得岗亭需要。2007年至今,他们共跑了10多家企业,最初与4家企业树立起固定的配合关连。这些企业处置不同行业产品的进入口贸易运动,是先生熟悉国际贸易实务的现实舞台。周英芬他们一抓不放,与这些企业举行了多次接触和洽谈,从最月朔门课程的配合起头,逐步扩展到往常整个业余的配合。
    校企配合课程教养模式就此有了雏形。
    一同头,周英芬还只是在一门课程上举行探究。她想做的,仅仅是发明前提,让先生走进企业、让企业家走进教室,以如许的体式格局,让先生对深造国际贸易实务究竟需要把握些甚么有一个直观地懂得。她的课程设计带有一种冲破性子。第一节课,她不在教室上,也不本身讲,而是把先生带进企业,由企业支配教员,给先生讲授国际贸易的流程。按照课程心愿情形,周英芬还会按期让先生观光配合公司的工场,先生下车间,进配送核心,看样品间……懂得企业生产的整套流程。在整个学期的课程教养中,周英芬普通要支配三次到四次课程,由企业的高管间接向先生授课。课程内容间接来自于企业现实运营,都是些鲜活的案例,先生听后直呼过隐。以往那种从现实到现实的教室教养,经周英芬这么一改,因其直观性,使先生对现实有了更深的意识。
    渐渐地,周英芬把这类探究扩展到整个业余教养计划。校企配合课程教养模式的显著特性,是按合适先生需要、合适企业需要的思绪,校企共同开发课程及课程的现实名目,当令调处业余教养计划。周英芬在这类教养模式中组织教室教养,除按期约请企业专家为先生授课外,她还出格注重情景的创设和气氛的营造,或以名目驱动,或以义务引领,让先生本身在动口、动手中,把握处置国际贸易的“生意经”。
     校企配合课程教养模式培育出的先生,企业十分愿意为他们供应操练岗亭,直到选用他们中的优良皇冠至尊官方版
    先生从起头的走进企业、意识企业到最初的顶岗操练、走进企业,这是周英芬始料未及的。“做好面前的事,将来的事自然瓜熟蒂落。”她说。

 

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(图为 周英芬在教室上)


课余时,她借网络之力建“桥”

     课程教养,从之前的缺少企业支撑到往常的校企配合模式,是周英芬对翻新教养的一个探究,不单解决了建设校外实训基地的难题,并且缩短了先生的失业顺应期,培育的人材更加贴近企业的需要。
     探究与翻新是无止境的,周英芬又有了新的思考。这个思考,基于她已考虑到的一些事实:课内,先生听她授课、听企业家授课,还被支配去企业观光或操练,既有现实又有现实,很丰满。那末课后呢,他们在干甚么?若是他们有疑难的话,应当怎么解决?若是他们认为教室内容还没齐全听明白,又该怎么办?能不克不及经由过程一种体式格局,使教室教养得以延误,让先生的课余深造一样丰满?
    有设法,就会有做法。周英芬起头测验考试树立一种让先生脱离教员、脱离教室照样能无效深造的模式。
    2009年,黉舍“基于无线网笼罩的数字化课程核心”名目,作为本市民办高校教养高地立项建设,次年3月课程核心便起头上线,4月就正式运转。黉舍数字化课程核心的树立,使周英芬想测验考试树立的教养模式有了实现的也许,她的《国际贸易实务》是全校第一批上线的网上课程,往常已列在黉舍数字化课程核心点击排行榜的首位。
   “《国际贸易实务》课程网站运转1年多来,咱们发觉,一切先生基础上都邑登岸课程网站搜索材料、下载功课。”周英芬罗列利用网络教养平台延误教室教养的利益:第一,弥补了教室教养课时的不足,先生能够在网上继续消化所学学问;第二,加重了先生的深造累赘,先生能够上彀查问、下载教员安插的功课,实现之后在网上提交;第三,丰富了教员的教养手段,教员能够在网上修正功课,在网上举行测验,在网上答疑解惑,在网上公布动静,在网上发动论坛,使课程网站成了全天候教室。
    翻开周英芬创设的《国际贸易实务》课程网站,栏目琳琅,图文并茂,给人一种开放式感觉。网站设有师资队伍、课程描绘、教养结果、教养资源、教养录相、教养材料、现实实行等栏目,凡教养课件、案例材料、章节操练题、先生课程设计等内容,都能够在相干栏目中找到。网站还设有教养评估和师生互动栏目,更为先生供应了一个评教和互动的平台。在课程网站首页上,设有一个周教员留给先生的布告栏。9月16日出炉的布告,是告知先生新一个章节的教养内容已挂到网上,提示先生下载预习。
    经由不竭地更新、空虚和完满,周英芬的课程网站现已基础构成了一个比拟完好的数字化教养模式。这个模式,以国际贸易实务现实课程教养为主线,纵向延展2周光阴,举行国际贸易的集中教养现实;横向利用课程网络平台,让先生随授课章节自立深造和坚固。经由过程这类模式,到达了课内教养与课外操练的联合,也到达了现实教养与现实教养的联合。

师生间,她以慈祥之心建“桥”

    不管是先生还是教员,凡听过周英芬课的,都如许评估道:她授课,如阵阵和风,不快不慢;如丝丝小雨,润物无声。之以是会给众人留下如许的印象,全因周英芬拥有对先生的一颗皇冠至尊官方版。她以为,不 爱就不教诲,为师者最基础的,是要对先生不单爱得深邃深挚,还要爱得逼真,爱得片面,与先生构成真正的心灵相融。这类爱,包括懂得先生,置信先生和关怀先生。
    有几个故事,很能阐明 顺叙周英芬是怎么在师生之间建起心灵疏浚之桥的。 
    先说刘大磊的故事。刘大磊同窗来自山东,说话干事直来直去。有一次,他喜洋洋地脱离国际商务教研室,冲着一名教员拉大嗓门说:“教员,你不公平。我当真听课,当真做功课,怎么给我这么点分。”这位教员也不示弱,一来二去两团体就急了。周英芬一看,赶紧 连接上前调处。她懂得到,刘大磊同窗各门课程成就都在80分以上,只因这位教员的一门课平常测试成就低,招致总评不敷80分,便无法取得奖学金。刘大磊不平,为何有些同窗测试不如他,分数却比他高,他要找教员讨说法。周英芬做了两件事,第一,她批判刘大磊说,有设法能够和教员疏浚,不克不及凭本身客观果断就苟且说教员不公平;第二,她与那位教员一同,向刘大磊阐明 顺叙了判卷的准绳,消除他的曲解 物证。抵牾解决了,周英芬也与刘大磊交上了朋友。刘大磊毕业后,考上了公务员,往常皇冠至尊官方版政法皇冠至尊官方版接收培训深造,不久将成为一名光荣的人民警察。常日里,他会时常问候周英芬教员,只需换手机号,总会发一个给周教员。 
    再说郑慧的故事。郑慧同窗家在外埠,家庭生活比拟难题,很想在皇冠至尊官方版找到份工作。周英芬自动揽下了这件事。她带着郑慧同窗,先容了一家又一家企业,保举了一个又一个岗亭,最初,由于周教员的关连,郑慧同窗终被校企配合单元——皇冠至尊官方版西美工具进入口有限公司任命。郑慧同窗也很争气,干得不错,现已成了这家公司的高档营业助理,自力卖力外销营业。去年1月,周教员特意请郑慧同窗来校,代表配合单元为09级国际商务业余先生上了一堂“钻头入口营业流程”课。在这堂课上,看着本身一手培育的先生不迟不疾、娓娓而谈的神气,周英芬的眼睛潮湿了……
    还有朱俊宇的故事。大学二年级时,朱俊宇同窗遽然渺茫起来,发生了厌学情感,执意休了学。真的复学了,时期,他却体会到了不学历、不一无所长的难处。他又再一次回到黉舍。周英芬发觉,经由此次复学,朱俊宇同窗有了些变化,他听她的《国际贸易实务》课十分居心,他对周教员说,本来不太学得进去,往常才认为这门课十分有意思,十分管用,以是他时常是第一个进教室的。可是,有的时候,他会由于不喜欢某门课程教员的教养方法或教养内容,上课就不愿意学,表情也会受到影响;有的时候,他又会对黉舍的办理体式格局有意见,表情不愉快……屡屡遇到这些问题,他就会找到他最信托的教员周英芬聊一聊,听一听周教员的开解。他时常是来时一脸焦炙,走时带着绚烂的愁容 效用。注意到他情感容易颠簸,周英芬在校园里每次碰着他都要关怀地问一句:“朱俊宇,还好吗?”当发觉他情感焦炙时,还会自动约他谈一谈。思维改变了,深造的能源足了,朱俊宇把《国际贸易实务》课程教室教养内容、教材内容基础吃透了,还把课程网站中的全套操练题本身打印进去后局部实现,遇到不懂的问题就找周教员会商。功夫不负有心人,《国际贸易实务》期中测验朱俊宇患有100分。在周英芬到校任教的5年半以来,朱俊宇是独一一个在课程中得满分的。 
    朱俊宇深造愈来愈杰出。《国际贸易实务》课程邻近停止时,按教养计划有一个课程设计班级比赛,朱俊宇的小组进入了年级决赛。周英芬正为他愉快,却不料,邻近比赛时,朱俊宇作为主讲人却说要放弃决赛。周英芬当即问缘由,一名同窗当着全班的面说:“朱俊宇说你不注重他,不来了。”本来,在朱俊宇先容他们组的设计内容时,周英芬和评委就评比之事扳谈了几句,不全神贯注听他讲授,他朝气了。早晨,周英芬给他发了一条短信,信的内容大抵是:因你比赛时我不当真细心地听你的演讲,向你报歉。对你们组的表示咱们一切评委都以为很优良,你团体尤为突出。那时与其他教员扳谈几句是由于要确定加入决赛的组别,心愿在决赛时能看到你的身影。很快,朱俊宇回答了短信:谢谢教员关怀,我一定会加入决赛并好好表示。不出所料,他们组取得二等奖。2011年7月,经由黉舍层层筛选,朱俊宇作为选手之一,代表黉舍加入第四届世界职业院校外贸技巧比赛,荣获团体二等奖;他和另两位同窗一同,在这个赛事中,为黉舍博得团体一等奖的荣誉。
     等于如许一名已想过复学的先生,在世界性赛事中获了奖,是周英芬用本身的皇冠至尊官方版让他飞起来的。在同一个7月,周英芬也与她的先生一样,取得全市高职院校教员说课比赛一等奖,置信她从此还会飞得更高。

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(图为  周英芬作为本高职高专中青年骨干教员赴新加坡培训)

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